#MindenGyereknekMinőségiOktatást

Az UNICEF által támogatott „School to Success” felzárkóztató oktatási programnak köszönhetően generációkon átívelő lemaradást pótolnak az Ukrajnában zajló háború elől menekülő gyerekek.

Krisztobál és szülei az Ukrajnában dúló háború kitörését követően azonnal Magyarországra menekültek. A 8 éves kisfiú tudásbeli lemaradással kezdte meg a kortársaihoz való felzárkózást a debreceni befogadóközpont keretei között működő oktatási program, a „School to Success”-ben.  Szorgalmának, kitartásának és az őt körülvevő elhivatott szakembereknek köszönhetően ma harmadik osztályos egy debreceni általános iskolában, egyetemre készül, mérnök szeretne lenni.  

A háború miatt 8 millió ember kényszerült otthonának elhagyására, többségük nő és gyermek. Magyarországon ma hivatalosan több mint 40.000 ukrajnai menekült tartózkodik, közülük sokan az ország egyik legelmaradottabb régiójából, Kárpátaljájáról érkeztek.

Faluból a városba

Krisztobál és családja egy kis ukrán faluból érkeztek Magyarország második legnépesebb településére, így nagy kihívást jelentett számukra megszokni a nagyvárosi élet nyüzsgését. A Dorkász Szolgálat Befogadóközpontjában jelenleg 250, főként roma származású menekült él. A partnerség keretében lakhatásukat, étkezésüket, egészségügyi ellátásukat támogatja az UNICEF, a gyerekek szintjüknek megfelelő napi oktatásban és fejlesztő foglalkozásokban részesülnek.

„Nehéz volt megszokni, hogy ennyi emberrel kell együtt élni, hiszen otthon volt saját házunk. De nagyon örülünk, hogy itt élhetünk, mert így van lehetőségünk megtakarítani egy kis pénzt, hogy kivehessünk majd egy albérletet” – meséli Krisztobál édesanyja.

Krisztobál és édesanyja házifeladatot ír. ©  Dorkász Szolgálat Alapítvány

„Azért tanulok, hogy egyetemre mehessek”

A korán kelés ellenére Krisztobál nagyon szeret iskolába járni. Nem volt ez mindig így. A „School to Success” tudásbeli egyenlőtlenségek pótlására kidolgozott oktatási programjának keretében változott meg Krisztobál tanuláshoz való viszonya.

Beszélgetésünk közben izgatottan számolgatja, hogy hány évet kell még várnia, hogy egyetemre mehessen: „Eddig nem tudtam a szorzótáblát. Attila bácsi és Judit néni itt az iskolában megtanította nekem és rájöttem, hogy nem is olyan nehéz. Sőt, a matek lett a kedvencem, mérnök szeretnék lenni. Vagy technikum, vagy egyetem a cél, de az egyik biztos!”

Még szabadidejében is szokott matekozni Krisztobál. © Dorkász Szolgálat Alapítvány

Miért különleges a program?

A „School to Success” egy komplex, egyéni igényekre szabott pedagógiai program, ami az UNICEF és a Dorkász Szolgálat együttműködéseként a komoly számtani, írásbeli és tudásbeli lemaradásokkal érkező menekült gyerekek felzárkóztatását segíti.

Krisztobál órai aktivitása. © UNICEF/UN0802883/Ruszthi

A Befogadóközpontban elő gyerekek többsége nehéz körülmények között nevelkedett, sokan egyáltalán nem, vagy csak korlátozottan jártak az életkoruknak megfelelő iskolába. A legtöbb esetben a szülők nem részesültek formális oktatásban. Magyarországi beilleszkedésüket elősegítendő fontos szempont volt, hogy a gyerekek először szerezzék meg azokat az alapismereteket, amelyekkel magabiztosabban tudnak csatlakozni kortársaikhoz a helyi iskolába. A gyerekek szülei is részt vesznek a programban, hogy olyan készségekre tegyenek szert, amelyek segítik őket a munkakeresésben. Írni és olvasni is megtanulnak.

A Befogadóközpontba érkezve Krisztobál tudását a pedagógiai szakszolgálat munkatársai mérték fel. Hasonlóan a legtöbb gyerekhez, kiscsoportos órák keretében, egyéni tudásszintjéhez szabva kezdte meg lemaradásának pótlását. A Kárpátaljáról érkező családok közül sokan beszélnek magyarul, ami megkönnyíti az órák követését.

Krisztobál az iskolában. ©  Dorkász Szolgálat Alapítvány

 „Kreatív, remek logikai képességekkel rendelkező kisfiú. Érkezését követően a maga visszafogott, csendes stílusa ellenére rögtön látszott, hogy egy tehetséges, szorgalmas kisfiúról van szó, akit, ha megfelelő módon motiválunk benne van mindenben: tanulásban, csapatjátékban, fociban!” – osztja meg személyes tapasztalatát Vezendi Anett szociális munkás.

Eleinte az is nehézséget okozott, hogy a gyerekek időben beérjenek az első órára

Az első tanév kiemelkedő sikerrel zárult, hiszen a School to Success-ben résztvevő diákok 51%-a becsatlakozhatott a magyar közoktatásba, immáron felzárkózva a kortársakhoz.

„Az ide járó gyerekek elképesztően keményen dolgoztak és nagy utat jártak be. A siker az övék és nagyon büszkék lehetnek magukra. A tanulást olyan alap dolgokkal kellett kezdeni, hogy megismerjék például az órát és beépítsék az életükbe a rutint, hogy minden reggel 6 órakor kell felkelni, majd iskolába menni” – meséli Lénárt Muszka Attila a „School to Success” iskolaigazgatója.

Krisztobál a felzárkóztató programban a 2. évfolyam tananyagát gyorsan elvégezte. Az év végi osztályozó vizsgákon pedig sikeresen teljesített minden tantárgyat. Egy év kemény munkájának és a pedagógusok elkötelezettségének köszönhetően Krisztobál is utolérte leendő osztálytársait, így szeptembertől már egy debreceni iskolában kezdte el a 3. osztályt.

Krisztobál a debreceni általános iskolában. ©  Dorkász Szolgálat Alapítvány

Jól érzi magát az új iskolában, ismerkedik az osztálytársaival. A matematika a kedvenc tantárgya, így örül, hogy végre megtanulhatja, hogyan kell helyesen osztani.

Krisztobál az osztályfőnökével. ©  Dorkász Szolgálat Alapítvány

Gulyás Erzsébet, a kisfiú osztályfőnöke elégedetten beszél az újdonsült tanítványáról: „Már most jól látható, hogy okos gyerek Krisztobál, rendkívül éles észjárású, fogékony és jó előadóképességgel rendelkezik. Biztosak vagyunk benne, hogy nálunk tovább fejlődik majd. Az osztályközösségünk pedig rendkívül nyitott, így kétségtelen, hogy hamarosan ő is megtalálja a helyét közöttünk.”

***

A “School to Success” egy oktatási program, amelyet a hitéleti alapú Dorkász Szolgálat segélyszervezet fejlesztett ki, hogy segítsen az oktatásban lemaradt gyerekeknek. A Dorkász Szolgálattal együttműködve, valamint az Egyesült Államok Népesedési, Menekültügyi és Migrációs Hivatalának (Bureau of Population, Refugees and Migration) támogatásával az UNICEF Magyarországon is elősegíti az ukrajnai menekült gyermekek tanulmányi felzárkózását és állami oktatási rendszerbe való bekapcsolódását.

Az UNICEF Regionális Ukrán Menekültprogram Magyarországi Irodája helyi partnereivel együttműködésben 2023-ban összesen több, mint 60.000 menekült és helyi közösségben élő gyerek számára biztosított minőségi tanuláshoz való hozzáférést – felzárkóztató programok, nyelvoktatás, koragyermekkori oktatás és fejlesztés formájában.

További információ a linken: UNICEF Magyarország – Mit teszünk az Ukrajnából menekült gyerekekért? – UNICEF